बचपन का आत्मकेंद्रित एक व्यापक विकास संबंधी विकार का एक उपप्रकार है जो पुरुषों में अधिक आम है और बचपन और प्रारंभिक बचपन में शुरू होता है। मुख्य रूप से भाषण विकास संबंधी विकारों, पारस्परिक बाधाओं, संकीर्ण रुचियों और रूढ़िबद्ध व्यवहार के विभिन्न डिग्री के रूप में प्रकट होता है। बच्चों में ऑटिज़्म का इलाज कैसे किया जाता है? बच्चों में ऑटिज़्म के कारण क्या हैं?

[11111111] बचपन की आत्मकेंद्रित अभिव्यक्तियाँ
प्रदर्शन 1: अकेला और बाहरी, स्वयं के आदी, संचार कठिनाइयों।
यानी लोगों के साथ संवाद करने और संवाद करने की प्रवृत्ति का अभाव। कुछ बच्चे कम उम्र से ही इस विशेषता को दिखाते हैं, जैसे कि बचपन से ही अपने माता-पिता से अपरिचित रहना और दूसरों के द्वारा धारण किए जाने को नापसंद करना। जब लोग उसे उठाना चाहते हैं, तो वे उन्हें उठाने की अपेक्षा दिखाने के लिए हाथ नहीं बढ़ाते हैं। वे बच्चे के साथ खेलने की पहल नहीं करते हैं। जब दूसरे उन्हें खेलने की तलाश में होते हैं, तो वे उनसे बचें और कॉल का जवाब न दें वे हमेशा अकेले खेलना और अकेले खेलना पसंद करते हैं। हालांकि कुछ बच्चे दूसरों को बाहर नहीं करते हैं, लेकिन वे बच्चों के साथ संवाद नहीं करते हैं, यानी उनमें सामाजिक संचार कौशल की कमी होती है।
प्रदर्शन 2: भाषा की बाधा प्रमुख है और सामान्य रूप से संवाद करना मुश्किल है।
अधिकांश बच्चे बहुत कम बोलते हैं, गंभीर मामलों में वे लगभग अपने पूरे जीवन के लिए चुप रहते हैं, बोलने के लिए उनके पास सीमित शब्दावली होती है, और यहां तक ​​कि जब कुछ बच्चे बोल सकते हैं, तो वे बोलने में अनिच्छुक होते हैं, इसके बजाय इशारों का उपयोग करना पसंद करते हैं। कुछ लोग बात कर सकते हैं, लेकिन धीमी, धीमी आवाज में, या अपने आप को नीरस शब्दों को दोहरा सकते हैं। कुछ बच्चे केवल वही करेंगे जो दूसरे कहते हैं और अपनी भाषा में नहीं बोलते हैं। कई बच्चे न तो सवाल पूछते हैं और न ही जवाब देते हैं, बस वही दोहराते हैं जो दूसरों ने कहा है। भाषा संचार भी अक्सर सर्वनामों के भ्रम और उलटने में प्रकट होता है, जैसे कि खुद को "आप" और "वह" के साथ बदलना। ऑटिज्म से पीड़ित कई बच्चे भी होते हैं जो अक्सर चिल्लाते हैं, कभी-कभी 5-6 साल की उम्र तक।
प्रदर्शन 3: संकीर्ण रुचियां, रूढ़िबद्ध और दोहराव वाला व्यवहार, और पर्यावरणीय परिवर्तनों का विरोध।
ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे लंबे समय तक एक या कई खेलों या गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित करते हैं, जैसे कि पॉट के ढक्कन को घुमाने के लिए जुनूनी होना, ब्लॉकों को नीरस रूप से रखना, टीवी विज्ञापनों और मौसम के पूर्वानुमान देखना, कार्टून का सामना करना, बच्चों का टीवी, और इसमें कोई दिलचस्पी नहीं होना चलचित्र। कुछ बच्चे प्रतिदिन एक जैसा भोजन करते हैं, एक ही मार्ग अपनाते हैं, और शौच के लिए एक ही शौचालय की आवश्यकता होती है। यदि कोई परिवर्तन होता है, तो वे जोर से रोते हैं, एक स्पष्ट चिंता प्रतिक्रिया दिखाते हैं, अपनी मूल आदतों और व्यवहारों को बदलने से इनकार करते हैं, और इसे पाते हैं नए वातावरण के अनुकूल होना मुश्किल है, अधिकांश बच्चों ने लक्ष्यहीन गतिविधियाँ, अति सक्रियता, नीरस दोहरावदार कूदना, ताली बजाना, लहराना, दौड़ना और कताई करना भी दिखाया, और कुछ ने आत्म-नुकसान भी दिखाया, जैसे कि बार-बार नाक उठाना, मुंह उठाना, होंठ काटना , आदि कार्रवाई।
प्रदर्शन 4: अधिकांश मानसिक विकास पिछड़ा और असंतुलित होता है।
अधिकांश मानसिक विकास एक ही उम्र के बच्चों की तुलना में धीमा होता है, और कुछ बच्चों में सामान्य या लगभग सामान्य बुद्धि होती है। लेकिन बौद्धिक गतिविधि के कुछ पहलू आश्चर्यजनक रूप से अच्छे हैं, जो अविश्वसनीय है। कई बच्चों में विशेष रूप से शब्दों और प्रतीकों के लिए मजबूत यांत्रिक स्मृति होती है। उदाहरण के लिए, एक 3 या 4 साल का बच्चा विशेष रूप से शब्दों को पढ़ने का शौकीन होता है। उन्होंने यह पूछने की पहल की कि जब उन्होंने एक शब्द देखा तो क्या पढ़ा जाए, और इसे केवल एक बार याद किया। इस वजह से, बच्चों की कहानी की किताबों को आसानी और प्रवाह के साथ पढ़ने की उनकी क्षमता से पता चलता है कि उनके पास बहुत अधिक शब्दावली है, लेकिन खुद को शब्दों में व्यक्त करने में बड़ी कठिनाई होती है, जिससे पता चलता है कि उनमें भाषा को समझने और उपयोग करने की क्षमता में कमी है।

बच्चों में आत्मकेंद्रित के कारण
बचपन के आत्मकेंद्रित का कारण अज्ञात है। कई विदेशी अध्ययनों का मानना ​​​​है कि बच्चों में ऑटिज़्म की घटना आनुवंशिकी, पारिवारिक विशेषताओं, सामाजिक मनोविज्ञान, शारीरिक शरीर रचना विज्ञान, जैव रसायन और अन्य कारकों से संबंधित हो सकती है।
कारण 1: आनुवंशिक
परिवारों और जुड़वा बच्चों के अध्ययन से, यह पाया गया कि ऑटिज्म से पीड़ित लोगों के जुड़वां भाई-बहनों में से लगभग 10% से 20% हल्के से ऑटिस्टिक हो सकते हैं।
कारण 2: रोग से संक्रमण
बच्चों में ऑटिज्म खसरा या रूबेला के कारण हो सकता है, जो गर्भावस्था के दौरान भ्रूण के मस्तिष्क को नुकसान पहुंचा सकता है। इसके अलावा, चयापचय संबंधी रोग भी मस्तिष्क कोशिका की शिथिलता का कारण बन सकते हैं, जिससे मस्तिष्क की तंत्रिकाओं के सूचना प्रसारित करने के कार्य प्रभावित होते हैं, जिसके परिणामस्वरूप बच्चों में आत्मकेंद्रित होता है। इसके अलावा, गर्भावस्था के दौरान संकट और गर्भपात जैसे कारकों से मस्तिष्क हाइपोप्लासिया, समय से पहले जन्म, डिस्टोसिया, नवजात मस्तिष्क क्षति, और शिशु मस्तिष्कशोथ और मेनिन्जाइटिस जैसी बीमारियों के कारण मस्तिष्क क्षति हो सकती है, जिससे बच्चों में आत्मकेंद्रित का खतरा बढ़ सकता है।
बच्चों में आत्मकेंद्रित से कैसे निपटें
वर्तमान दवा उपचार बचपन के आत्मकेंद्रित के पाठ्यक्रम को नहीं बदल सकते हैं, लेकिन कुछ लक्षणों को कुछ हद तक नियंत्रित कर सकते हैं। व्यवहार चिकित्सा को आत्मकेंद्रित वाले बच्चों में समाजीकरण और भाषा के विकास को बढ़ावा देने और बच्चों के कामकाज में हस्तक्षेप करने वाले और सीखने के साथ असंगत होने वाले रोग संबंधी व्यवहारों को कम करने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। इसके अलावा, शैक्षिक चिकित्सा है।
विधि 1: ड्रग थेरेपी
वर्तमान दवा उपचार बचपन के आत्मकेंद्रित के पाठ्यक्रम को नहीं बदल सकते हैं, लेकिन कुछ लक्षणों को कुछ हद तक नियंत्रित कर सकते हैं। उपयोग की जाने वाली दवाओं में एंटीसाइकोटिक्स, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र उत्तेजक, एंटीहिस्टामाइन, एंटीडिपेंटेंट्स, लवण और विटामिन आदि शामिल हैं। प्रभावकारिता अभी भी अनिर्णायक है।
विधि 2: व्यवहार चिकित्सा
उपचार में आत्मकेंद्रित बच्चों में समाजीकरण और भाषा के विकास को बढ़ावा देने और रूढ़िवादिता, आत्म-नुकसान और आक्रामक व्यवहार जैसे कि बच्चे के कामकाज में हस्तक्षेप करने वाले और सीखने के साथ असंगत व्यवहार को कम करने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। व्यवहार चिकित्सा के सिद्धांत, सबसे पहले, उपचार योजना को व्यक्तिगत किया जाना चाहिए। दूसरा, बच्चों को अस्पतालों और स्कूलों में सीखे गए कौशल को उनके घर या अन्य सेटिंग्स में स्थानांतरित करने में मदद करें। तीसरा, उपचार का एक अन्य उद्देश्य बच्चे के सामाजिक विकास को बढ़ावा देना है, इसलिए यह लंबे समय तक अस्पताल में भर्ती रहने के लिए उपयुक्त नहीं है।
विधि 3: शैक्षिक चिकित्सा
शिक्षा का लक्ष्य उन्हें उपयोगी सामाजिक कौशल सिखाने पर केंद्रित होना चाहिए, जैसे कि दैनिक जीवन में खुद की देखभाल करने की क्षमता, लोगों के साथ बातचीत करने के तरीके और कौशल; आसपास के वातावरण के साथ समन्वय और बुनियादी अस्तित्व कौशल जैसे व्यवहार मानदंड और सार्वजनिक सुविधाओं का उपयोग।
शिक्षा और प्रशिक्षण को वैयक्तिकरण पर विशेष ध्यान देना चाहिए। जितनी कम उम्र में शिक्षा और प्रशिक्षण शुरू होता है, समाधान करना उतना ही बेहतर और आसान होता है। शिक्षा और प्रशिक्षण में माता-पिता की भूमिका पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। शिक्षा और प्रशिक्षण भी स्थायी और दीर्घकालिक होना चाहिए। शिक्षकों और माता-पिता को यह समझना चाहिए कि अल्पकालिक प्रशिक्षण से बच्चे के व्यवहार को बदलने या आवश्यक रूप से एक कौशल सीखने की उम्मीद नहीं की जा सकती है .

बच्चों में आत्मकेंद्रित के इलाज का सबसे अच्छा समय
2-6 साल की उम्र बच्चों में ऑटिज्म के इलाज का सबसे अच्छा समय है। जितनी जल्दी इसका पता लगाया जाता है और इलाज किया जाता है, परिणाम बेहतर होते हैं। ऑटिज्म से पीड़ित शिशु और बच्चे अन्य बच्चों से बहुत अलग व्यवहार करते हैं। एक व्यक्ति अक्सर जोर से चिल्लाता है, और चुप नहीं हो सकता; अन्य लोग शांत हैं और उन चीजों में कोई दिलचस्पी नहीं है जो सामान्य बच्चों के विकास और विकास के लिए रुचि रखते हैं।
यदि बच्चा दो वर्ष से अधिक का है और फिर भी बोल नहीं सकता है, तो माता-पिता को ध्यान देना चाहिए। माता-पिता अपने बच्चों के सबसे करीबी लोग होते हैं, इसलिए माता-पिता को भी बच्चों में ऑटिज्म के बारे में जानना चाहिए और यह निर्णय लेने में सक्षम होना चाहिए कि क्या उनके बच्चों का व्यवहार पहली बार में सामान्य है, ताकि उनके बच्चों को देरी न हो।