نقول دائمًا إن "الفشل هو أم النجاح" ، ولكن هذه الجملة تستخدم في الواقع من قبل أسلافهم لتهدئة أنفسهم من أجل التستر على عيوبهم. على العكس من ذلك ، ما يمكن أن يأتي بالنجاح يجب أن يكون النجاح ، و "النجاح أم النجاح" هو الصحيح. لأن "تأثير الفائز" سيسهل على الفائز الفوز ، لأن ما يسمى بالقوي هو أقوى. نهج "تأثير الفائز" مهم بشكل خاص في تعليم الطفل. "تأثير الفائز" سيجعل الأطفال يقعون في "دورة النجاح" ، ويبني الثقة بالنفس ويحسن الشعور بالإنجاز. كلما كان الأشخاص الأكثر إنجازًا ، زاد ثقتهم ، وزادت ثقتهم ، وزادت احتمالية نجاحهم ، وكان النجاح أكثر فائدة للأطفال. إذن ، كيف يمكننا استخدام "التأثير الفائز" لتوجيه الأطفال إلى النجاح؟ فيما يلي بعض الطرق التي يمكن للوالدين من خلالها تطبيق ما تعلموه.

1. الطريقة الأولى: يجب على الآباء إعالة أطفالهم

أظهر بحث أجراه فريق طبي أن هناك دائرة عصبية في أدمغة الناس تتوسط "التأثير الفائز". توضح هذه الدائرة العصبية أن الانتصارات السابقة تجعل الانتصارات اللاحقة أسهل. على سبيل المثال ، حقق الطالب "أ" نتائج ممتازة في الامتحانات ، فبعد الثناء والتشجيع من المعلمين وأولياء الأمور ، درس بجدية أكبر وكانت درجاته تتحسن وتتحسن. بعد انتقاد أولياء الأمور ، فقد الطلاب "ب" الحاصلون على درجات متوسطة تدريجيًا ثقتهم وحافزهم للدراسة ، وفي النهاية انخفضت درجاتهم بشدة. لذلك ، عندما يواجه الطفل نكسات وإخفاقات ، يجب على الوالدين عدم إلقاء اللوم على الطفل وضربه وتوبيخه بشكل أعمى ، فهذه الطريقة ليست غير فعالة فحسب ، بل تؤدي إلى نتائج عكسية للطفل. لأن أقوال الوالدين وأفعالهم قد تصبح مصدر تقليد الأبناء. يمكن أن تقود الممارسات المختلفة الأطفال إلى مسارين مختلفين تمامًا. لذلك ، عندما يفشل الأطفال ، يجب على الآباء مساعدتهم في تحليل أسباب الفشل ، وتلخيص الأساليب ، وتشجيع الأطفال ودعمهم ، واستعادة الثقة من أجل تحقيق نجاح أفضل.

2. الطريقة الثانية: تقوية نقاط القوة لدى الطفل

وجد العلماء في التجارب أن الفئران التي تفوز في جانب واحد لديها أيضًا فرصة أفضل للفوز في جوانب أخرى من المنافسة. هذا يعني أنه إذا كان لدى الطفل خبرة في مجال معين ، فيمكن نقل الأساليب الجيدة في هذا المجال إلى مجالات أخرى. على سبيل المثال ، في تعزيز مهارات الجري ، يمكن لتجربة الفوز في المسابقة أن تعزز تقدم التعلم. يمكن للوالدين استخدام هذه الطريقة لمراقبة نقاط قوتهم وتقوية نقاط قوتهم والتقليل من نقاط ضعفهم. مما يؤدي إلى تعزيز ثقة الأطفال بأنفسهم وإحساسهم بالإنجاز ، بحيث يلعب "التأثير الفائز" دورًا مهمًا في تعليم الأطفال. وبهذه الطريقة ، سيستمر الطفل في الشعور بالبهجة والإحساس بالإنجاز ، ويستفيد منه ، ويتحرك نحو النجاح.

3. الطريقة الثالثة: تقليل التوقعات بشكل مناسب ومساعدة الأطفال على مواجهة الفشل

يفشل بعض الأطفال طوال الوقت ولا يواجهون النجاح أبدًا. في هذا الوقت ، يجب على الآباء تقليل توقعاتهم بشكل مناسب ومساعدة أطفالهم على تجربة متعة النجاح. بالنسبة للأطفال المتخلفين ، يحتاج الآباء إلى استخدام بعض الأساليب لمساعدتهم على الخروج من المأزق. وبينما يشجعونهم ، فإنهم يقدمون أيضًا بعض التلميحات النفسية الإيجابية: "أعتقد أن الأطفال يمكنهم إحراز تقدم مستمر من خلال العمل الجاد". تخلص من تحيز الأطفال السلبي ضد أنفسهم ، حتى لو فشلوا ، فلن يثبط عزيمتهم. سيواجه الآباء والأطفال بعضهم البعض ويتحدون مرة أخرى. ببطء ، سوف يتقدمون ويختبرون الشعور بالنصر. طالما أن الأطفال يحققون المزيد من النجاحات ، فسوف يقعون في "دورة نجاح" وسيواصلون التقدم نحو النجاح.