В моей стране утопление является двумя основными причинами детской смертности. Продолжительность утопления и время от спасения до успеха определяют прогноз для детей.
При обнаружении тонущего ребенка, помимо своевременного вызова помощи и набора номера экстренной помощи «120», тонущего ребенка следует как можно скорее вынести из водоема. Если это открытая вода, такая как озера, реки и т. д., вы должны найти спасателей как можно скорее. Веревку, ветку, кольцо для плавания или другой плавучий предмет следует протянуть к тонущему ребенку в безопасном месте, чтобы помочь ребенку всплыть или выбраться из воды. В частности, следует напомнить детям, что, когда они обнаруживают, что кто-то тонет, они не должны заходить в воду без разрешения и должны вовремя позвать на помощь.
После того, как тонущий ребенок покинет водоем, не проводите никаких мероприятий по борьбе с водой, чтобы не задержать спасение и не привести к неблагоприятному прогнозу. В первую очередь следует определить сознание утопающего ребенка, самостоятельное дыхание и пульс.

Почему необходимо «висеть вниз головой, чтобы управлять водой»?
Когда дети погружаются в воду, они сначала инстинктивно задерживают дыхание. Однако из-за нехватки кислорода они вынуждены сделать глубокий вдох. Вода обычно попадает в два места: одно — через рот, нос и дыхательные пути. альвеолы, а другой случайно проглатывается в желудочно-кишечный тракт.
Когда большое количество воды попадает в альвеолы, она блокирует газообмен, что приводит к ряду проблем, таких как гипоксия, электролитный дисбаланс и недостаточная перфузия органов, что в конечном итоге вызывает остановку дыхания и сердца. Вообще говоря, вода, попадающая в желудочно-кишечный тракт, не причинит слишком большого вреда.Дети, которые тонули в течение короткого времени и вовремя спасены, могут даже выплюнуть ее самостоятельно.Контроль за водой совершенно не нужен.
Широко популярный метод переворачивания детей вверх ногами для контроля воды не влияет на воду в легких, а только на воду в желудке. Так что нет смысла вешать регулятор воды вверх ногами.
С другой стороны, при остановке дыхания и сердцебиения, вызванной утоплением у детей, наиболее важным является немедленная сердечно-легочная реанимация, а ненужный контроль воды оттягивает время.

Правильная первая помощь тонущему ребенку
Если тонущий ребенок находится в сознании, у него есть пульс и он дышит самостоятельно, он может обсушить свое тело, согреться и ждать спасения.
Если утопающий ребенок потерял сознание, но есть пульс и самостоятельное дыхание, следует открыть дыхательные пути, очистить рот и нос от мусора, осадка и других инородных предметов, а утопающего ребенка положить на бок, чтобы не допускать удушья после рвоты; держать тело тонущего ребенка в тепле, внимательно следить за дыханием и пульсом, в любой момент начать сердечно-легочную реанимацию.
Если утопающий ребенок без сознания, эффективное самостоятельное дыхание и пульс исчезают, спасатель должен немедленно открыть дыхательные пути, очистить рот и нос от инородного тела и начать сердечно-легочную реанимацию.
Сердечно-легочная реанимация при утоплении ребенка
Первый шаг: Если обнаружено, что ребенок тонет, он должен немедленно выбраться из источника воды, и оценить, находится ли он в сознании и дышит - дать пощечину или назвать имя ребенка, и проверить дыхание в течение 5 -10 секунд одновременно.Если есть реакция и дыхание, то считаются признаки жизнедеятельности.
При остановке дыхания следует немедленно приступить к сердечно-легочной реанимации (СЛР).
Шаг 2: Мизинцем удалите водные растения и песок, которые блокируют дыхательные пути ребенка.

Шаг 3: Выполните сердечно-легочную реанимацию (СЛР) в соответствии с последовательностью трехэтапного метода ABC.
Метод АВС относится к: открытым дыхательным путям (воздуховодным путям), искусственному дыханию (дыханию), компрессии грудной клетки (компрессии).
А: открыть дыхательные пути
После извлечения инородного тела изо рта одной рукой удерживайте лоб утопающего ребенка, указательный палец другой руки положите на подбородок ребенка, осторожно запрокиньте голову назад и откройте язычок, вызванный выпадением язычка. из-за гравитации Обструкция дыхательных путей.

B: Искусственное дыхание
Выдувание «изо рта в рот» или «изо рта в рот» в зависимости от размера рта и носа ребенка. Время продувки составляет 1 секунду, время интервала составляет 1 секунду, а две вентиляции завершаются примерно за 4 секунды. Значительный подъем и опускание груди или живота свидетельствует об успешном ударе.
Соотношение компрессий грудной клетки и искусственных вдохов составляет 30:2, то есть 2 искусственных вдоха выполняются после каждых 30 компрессий.
C: компрессия грудной клетки
Для детей младшего возраста одноручные компрессии можно выполнять основанием ладони на нижнюю половину грудины в центре грудной клетки, а глубина компрессии составляет около 5 см, или около одной трети толщины всей грудной стенки. Как показано ниже:

Для младенцев в возрасте до 1 года используйте 2 пальца для нажатия, положение - середина груди, середина линии, соединяющей два соска и соединение грудины, а давление составляет около одной трети толщины всей грудной стенки. Как показано ниже:

Частота должна быть не менее 100 раз в минуту, а следующее сжатие следует выполнять каждый раз после полного втягивания грудной клетки.
Примечание:
1. При наличии нескольких человек одновременно наберите 120. Если спасатель только один, перед набором 120 выполните 5 циклов СЛР (сердечно-легочной реанимации).
2. Если спасателей несколько, рекомендуется чередовать спасателей после 5 циклов СЛР для обеспечения качества.
Стоит отметить, что у большинства тонущих детей будет гипотермия, поэтому им следует как можно скорее снять мокрую одежду, не влияя на сердечно-легочную реанимацию, высушить тело и согреться.